Der Kurs hat das Ziel, die TeilnehmerInnen mit einer soliden theoretischen Basis und einer weiten Bandbreite an Lehrmitteln für den praktischen Sprachen-Unterricht in der Klasse auszustatten. Neben den theoretischen Modulen, die sich mit unterschiedlichsten didaktischen Techniken auseinandersetzen, werden viele praktische Übungen durchgeführt, damit die KursteilnehmerInnen Fähigkeiten entwickeln, mit Hilfe derer sie Unterrichtsmaterial kreativ bearbeiten und auch bewerten können. Natürlich sollen sie anschließend auch in der Lage sein, die erarbeiteten Aktivitäten konkret durchzuführen.

Diese Module werden durch ein weiteres ergänzt, in welchem sich die TeilnehmerInnen vorwiegend mit der Vorbereitung auf die DITALS-Prüfung beschäftigen. Dieses zusätzliche Modul beinhaltet sowohl Vertiefungen des theoretischen Wissens als auch praktische Übungen für die Prüfung und es schließt mit einer Simulation der Prüfung ab.

Theoretische Basiskenntnisse (kommunikativer Ansatz und Grammatik; die Mechanismen des Spracherwerbes)

Fremdsprachendidaktische Techniken (Hörtechniken; Lesetechniken; Schreibtechniken; Konversationstechniken; Klassendynamik)

Praktische Übungen (Erstellung von didaktischem Material unter Anleitung; Erstellung und Präsentation von didaktischen Aktivitäten; Erklärung der Grammatik)

Phonetik und Körpersprache

Teil A (Techniken zur Analyse des didaktischen Materials): Analyse der Prüfungen der Vorjahre und Übungen in Kleingruppen.

Teil B (Erstellung der didaktischen Einheit und der damit zusammenhängenden Aktivitäten): Analyse der Prüfungen der Vorjahre und Übungen in Kleingruppen.

Teil C (fremdsprachendidaktische Theorie): Behandlung der grundlegendsten Fragestellung im Bereich der Fremdsprachendidaktik des 20. Jahrhunderts; die KandidatInnen erhalten einige Prüfungen aus den Vorjahren und die dazugehörigen Antworten, um sich dann, nach intensiver Bearbeitung der Lektüreliste, im Selbststudium auf die Prüfung vorzubereiten.

Prüfungssimulation

Hinweis. Der Kurs ist als Ergänzung zur Erstzertifizierung für den theoretischen Teil (Abschnitt C) konzipiert. Für die praktischen Teile (Abschnitte A, B und D) werden stattdessen Analysen und Übungen für Tests der zweiten Stufe angeboten.

Teil A (Techniken zur Analyse des didaktischen Materials): Analyse der Prüfungen der Vorjahre und Übungen in Kleingruppen.

Teil B (Erstellung der didaktischen Einheit und der damit zusammenhängenden Aktivitäten): Analyse der Prüfungen der Vorjahre und Übungen in Kleingruppen.

Teil D (praktische mündliche Prüfung): Analyse der Prüfungen der Vorjahre und Anweisungen zur richtigen Aufzeichnung der Prüfung. Simulation der Prüfung und Korrektur.

Ein Teil der Praktikumsstunden wird als Beobachtung während des Kurses durchgeführt. Die verbleibenden Trainingsstunden, die für die Teilnahme an der Prüfung der ersten oder zweiten Stufe erforderlich sind, werden in den Wochen nach dem Kurs je nach Verfügbarkeit des einzelnen Auszubildenden durchgeführt.